Pourquoi cette question ? Peut-être « doit-on » apprendre à aimer comme on doit arrêter de fumer ou comme on doit se brosser le dents. C'est un « impératif hypothétique » : on doit apprendre à aimer parce que cela apporterait quelque chose de positivement essentiel à notre vie. C'est ainsi que nous entendons les choses lorsque nous disons que « sans amour la vie ne mériterait pas d'être vécue ». Est-ce à dire que sans amour, notre vie serait une vie triste et malheureuse et q

Pourquoi la dissertation, exercice roi de l’école française, ressemble-t-elle si souvent à un cauchemar pour les étudiants ? Parce que, derrière l’apparente rationalité scolaire, se cache une véritable magie : le culte du “don”, les recettes répétées comme des incantations, le plaisir narcissique de “penser par soi-même” sans méthode. En 1964, Bourdieu et Passeron l’avaient déjà montré dans Les Héritiers : l’école ne transmet pas seulement des savoirs, elle façonne un rapport