Pourquoi cette question ? Peut-être « doit-on » apprendre à aimer comme on doit arrêter de fumer ou comme on doit se brosser le dents. C'est un « impératif hypothétique » : on doit apprendre à aimer parce que cela apporterait quelque chose de positivement essentiel à notre vie. C'est ainsi que nous entendons les choses lorsque nous disons que « sans amour la vie ne mériterait pas d'être vécue ». Est-ce à dire que sans amour, notre vie serait une vie triste et malheureuse et q

Pourquoi la dissertation, exercice roi de l’école française, ressemble-t-elle si souvent à un cauchemar pour les étudiants ? Parce que, derrière l’apparente rationalité scolaire, se cache une véritable magie : le culte du “don”, les recettes répétées comme des incantations, le plaisir narcissique de “penser par soi-même” sans méthode. En 1964, Bourdieu et Passeron l’avaient déjà montré dans Les Héritiers : l’école ne transmet pas seulement des savoirs, elle façonne un rapport

Introduction L’IA, c’est révolutionnaire. Peut-être moins pour vous que pour moi et pour les gens de ma génération, parce que vous avez tendance à la traiter dans le prolongement des applis que vous utilisez déjà. C’est « juste une appli super plus efficace, super plus intelligente ». Et pourtant, si on prend un peu de recul, ce qui est en train de nous arriver est d’une ampleur comparable à la révolution industrielle — sauf que ça va beaucoup plus vite. La révolution industr